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hfg.design

2.0

about

Projektverantwortung

Projektbeschreibung

Projektziel ist es, die Lernplattform hfg.design, welche als Pionierprojekt für Projektstudium und kommunikations- / kollaborationsartige Lehre seit Pandemiebeginn an der HfG Schwäbisch Gmünd entwickelt wurde, weiter auszubauen, zu optimieren und zu verstetigen.

Das Ergebnis ist ein kollaboratives Lehr- und Lernwerkzeug samt zugehöriger Infrastruktur, welches Einflüsse aus Seamless und Blended Learning mit einem neuartigen, stark nutzer- und prozesszentrierten Bedienkonzept kombiniert. Studierenden wird so ein verbessertes Management, Zeitersparnis und erhöhter Lernerfolg im Studienalltag ermöglicht, während gleichzeitig weniger Aufwand und höhere Flexibilität für Lehrende durch medienunabhängige Lehrmaterialien und zugehörige Planungsfunktionen entstehen. Lehrende können so wesentlich freier zwischen Digital-, Präsenz- und Hybridformaten wechseln.

Das Werkzeug soll zusammen mit eigens dafür entwickelten Lehr-Lernkonzepten strukturell und curricular fest an der HfG verankert werden, sowie für andere Hochschulen die Projektanteile im Studium aufweisen (z. B. Architektur- oder Ingenieurstudiengänge) als Open-Source bzw. OER-Projekt bereitgestellt werden.

team

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development

Florian
Ivan
Marco

ux – ui design

Fabian
Alina

infrastructure

Jannis
Marc
Luca

didactics

Denise

partners

hfgneu

Die Hoch­schule für Gestal­tung Schwä­bisch Gmünd ist eine national wie inter­na­tional renom­mierte Hoch­schule, die ihre Absolvent:innen für komplexe Aufgaben quali­fi­ziert und auf diesen Gebieten anwen­dungs­ori­en­tierte Forschung betreibt.

 

stiftungneu

Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre ist 2021 gestartet und hat zum Ziel, Innovationen im Bereich des Lehrens und Lernens an Hochschulen zu ermöglichen sowie die Erneuerungsfähigkeit der Lehre kontinuierlich zu stärken.

 

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